学而时习之，不亦乐乎，

学在说文解字解释为觉悟，觉，比如说我们睡觉，睡着了什么都不知道，睡醒了，就觉了。必须在清醒的时候，看世间任何事情才看得明白。觉就是把事情看明白了，悟就是把一切人事万物，借着它表现出来的状况，能够悟到他本有的含义。比如说我们看清楚一个人，认识他这个人，看见一棵树，知道是什么树，看见河流里面流着水，我们看明白了事物的外貌特征，这叫觉。但是个人有个人的心里，个人有个人的修养，个人有个人的学问，花草树木有它的本义，流水有流水的含义。这些事物的含义是什么呢，这些需要我们悟啊！所以学包括俩个过程，即认知和领悟的过程。比如理论和实践，感性和理性都可以用来形容学的过程。我们会找出好多词来形容它，我认为归根结底要用心。

学习，学就是觉悟，悟了之后，就要把我们的本性，把它显示出来，开发出来。怎么开发呢？就在习，习是练习，怎么练习呢，人人都有私心。有私心，我们的本心就被这个私心遮盖起来，本性被自私心遮盖了以后，在人际交往中，遇到人事上的很多问题，互相防范对方是不是陷害自己，时时刻刻的想维护自己的利益，一方面防范人家害自己，同时不知不觉中，我们为求得自己的利益也陷害了别人，自己往往不知不觉就产生自私心，我们的本性就被遮盖起来了。习这个字，就是练习，就是时时刻刻提醒自己，把我们人人都有的自私心，逐渐逐渐的减少，减少减少到后来，完全没有了，本性就开发出来了。

这个不是说学就学成功的，这时就是提醒我们必须时时刻刻都在练习，中间不要间断。而是联系字，学用而字联系时习之。进一步说明学和习是密不可分的，光学觉悟了，还不够，还要时时刻刻练习，修炼自己，发现本性，开发本性。

说通悦，喜悦。人人都有本性，要把本性开发出来。就要练习，而且这个练习，要时时刻刻都在练习，不能间断，能够这样学，愈练习心理愈欢喜，愈喜悦。如果我们坚持练习，在家里，在社会上，我们处处学着把自私自利的心，把它压低下去，不让自私心起作用，处处要让人家，处处尊重人家，尊重人家的权利，尊重人家的意见，这样去练习。

现在很多家庭相处不好，问题很多，如果我们能放弃自己的私心，处处替对方来设想，处处尊重对方，那家里一团和气。家里人人都非常喜悦。在社会上也是一样，如果你是教员教书，当老师要处处替学生着想，怎么着想呢？你想到学生听得明白还是听不明白。你心里不是想我自己书讲的好，学生来尊敬我，不要这样想，你只想到你教的书，让所有的学生都能从你所讲的书里面，得到好处，学生得到受用，你这样替学生设想。久而久之，你心理没有想到学生要尊敬你，但自自然然，你的学生会尊敬你这老师。各行各业都是如此，工厂的产品，质检要非常严格，产品质量好，久而久之，你这工厂的产品，自然被消费者认可，自然不愁无路可销。用户喜悦，员工喜悦，工厂喜悦，皆大欢喜。

责任编辑：徐贵儒